As duas primeiras aulas foram expositivas. Os aspectos abordados foram os seguintes:
- Indígenas brasileiros;
- Distribuição dos grupos indígenas pelo território, primeiras leis em defesa dos índios;
- Choque cultural e aculturação;
- Período Pré-colonial 1500-1530;
- Exploração do Pau-Brasil, mão de obra indígena, feitorias, escambo;
- Capitanias hereditárias, donatários, colonos.
A atividade realizada após as explicações foi elaborada por duplas. Cada dupla ficou responsável por montar vinte perguntas com resposta em seu caderno. Com todas as questões prontas, chegou o momento de confeccionar as cartas para montar o jogo.
A carta inicial poderia conter somente uma pergunta e as cartas seguintes foram divididas ao meio. Na primeira parte da carta havia a repostas da perguntar anterior e na segunda parte da carta a próxima pergunta, formando assim um sequência de cartas. Foram três aulas para confeccionar o jogo e duas aulas para trocar o jogo entre as duplas.
Para finalizar a atividade cada aluno elaborou uma produção de texto individual sobre o tema.
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